Технологии социальной реабилитации граждан пожилого возраста и инвалидов
ПЛЕТЕНИЕ ИЗ ГАЗЕТ
История плетения берет свое начало глубоко в древности, но использование газет в качестве исходного материала – это сравнительно новый способ. Попробовав однажды самостоятельно сплести изделие из газет, вы уже не сможете остановиться!
Плетение из газетных трубочек – популярный вид рукоделия, где в качестве технологии используются приемы обычного плетения из лозы, а материалом служат трубочки из газет, журналов или тонкой бумаги.
Популярность плетения из бумажных или газетных трубочек наступила, скорее всего, тогда, когда производство бумаги и газет перестало быть роскошью, газеты и тонкая бумага стали более доступными, чем та же лоза.
Плетение из газетных трубочек – популярное хобби, которое ценят за его доступность: ведь старые газеты и журналы ничего не стоят. Напротив, использование их в качестве материала для плетения избавляет дом от скопления макулатуры.
На сегодняшний день в социально-реабилитационном отделении одно из любимых занятий получателей социальных услуг, состоящих на обслуживании, - это плетение из газет.
На занятиях граждане пожилого возраста и инвалиды не только учатся плести из газет, но и узнают много интересного об основных материалах, инструментах, приспособлениях, используемых в плетении из газет. Также узнают о техниках плетения, приёмах создания газетных трубочек и основ, секретах окрашивания газетных трубочек и плетения композиций.
Правополушарное (интуитивное) рисование – это метод активного раскрытия творческого потенциала через пробуждение внутренних знаний и умения слышать себя. Благодаря интуитивному рисованию открыть в себе умение рисовать шедевры может каждый, с любым уровнем подготовки, как новичок, так и обучающийся в классической художественной школе. Интуитивное рисование полезно как ребенку, так и его родителю – каждый откроет в правополушарной живописи что-то ценное для себя.
Целевая группа: воспитанники от 4 до 18 лет, их родители (законные представители). Возможны индивидуальные и групповые занятия с детьми, а также занятие с одной парой «родитель-ребенок» или несколькими.
Технологии работы надомной службы с гражданами пожилого возраста и инвалидами
Социальная работа в России в последние десятилетия постоянно развивается, в том числе и с гражданами пожилого возраста и инвалидами. В социальных учреждениях Российской Федерации при организации социальной помощи пожилым применяются различные методы и технологии, в том числе и стационарозамещающие.
Стационарозамещающие технологии социального обслуживания нацелены на максимально возможное продление автономной жизни в привычных условиях пожилых граждан и поддержание их социального, психологического и физического статуса, оптимизацию затрат на оказание той или иной услуги, повышение качества и доступности социальных услуг.
В нашем отделении социальными работниками на дому применяются следующие виды инновационных технологий: гарденотерапия; фелинотерапия; ретро- и мемуаротерапия; домашний праздник; эрготерапия; «социальное такси».
Технологии, применяемые в кружковой работе с гражданами пожилого возраста и инвалидами
Социальное самочувствие человека определяется не только его материальным положением и социальным статусом, но также в значительной мере имеющимися возможностями самореализации как в общественно-полезной, так и в досуговой сферах. В настоящее время многие граждане пожилого возраста и инвалиды испытывают чувство одиночества. Поэтому так важно, чтобы человек, независимо от своего возраста чувствовал себя нужным другим. И здесь очень важна психологическая поддержка. В организацию досуга обслуживаемых в стационарном отделении входит комплексный процесс реабилитации, направленный на сохранение, поддержание, восстановление физического и психического здоровья пожилых людей и инвалидов, на достижение их независимости, улучшение качества жизни и эмоционального состояния.
Методы и технологии социально-психологической реабилитации работников
Курс коррекции эмоционального выгорания
Синдром профессионального выгорания и эмоционального истощения является одной из наиболее актуальных тем в современном мире.
Выгорание развивается у тех, кто по роду своей деятельности должен много взаимодействовать с окружающими, выслушивать их просьбы, жалобы, требования. К кругу профессий группы риска относятся медицинские работники, учителя и социальные работники. Именно ситуации делового общения, обремененные ответственностью за людей и сопровождающиеся высокой эмоциональной и интеллектуальной напряженностью, являются основными факторами риска возникновения синдрома эмоционального выгорания сотрудников.
